My website www.waltmania.com has it available to order in the shopping cart and on the printable order form, but doesn't have any write-up/samples/"selling" information (Update - 3A samples are up - click on Samples and scroll down until you see 3A under levels 1 and 2) about it yet because I need to develop that when 3B is ready. I'll cut and paste some things here about 3A, including a partial vocab list. The first 4-5 weeks of lessons include a lot of grammar review, but starting with Lesson 9 I explicitly introduce the subjunctive, and the other "new" tenses mentioned below follow shortly after that. Also, you only see some of the conversation topics on the vocab list below, but every lesson has a conversation topic for the kids to discuss with each other in small groups and then with whole-class. (The ones that made the actual vocab list are from my curriculum vocab list, involving phrases or words that I am expected to teach.)
3A Features:
·
Follows
the order and expectations of most Spanish 3 textbooks
·
Focuses
on developing conversational,
spontaneous speech and expository
writing
·
Purposefully
builds toward my AP Spanish Language
class, by including Spanish conversation/discussion questions and journal
writing prompts to go along with the vocab and grammar topics
·
All
of the stories and readings are brand new, none repeated from any of my older
books
·
Includes
several “Mad Lib” story scripts in the second half, when kids get whiny about
stories and I need to shake it up a bit
·
Includes
explicit grammar instruction, with homework for each grammar topic (including Preterit/Imperfect review, Ser & Estar
review, Subjunctive, Future, Conditional, Present Progressive, Past
Progressive, and Present Perfect tenses—whew!)
·
Includes
3 “Mini-pruebas,” a Midterm, and a Final Exam
·
Final
Exam is loosely modeled after the AP Spanish Language Exam with AP-inspired rubrics for speaking and
writing
·
Native
Spanish speakers edited my Spanish
First Day Lesson
¿Qué hiciste el verano pasado?
Joe no aguantaba al perro
Le mintió a su hermana
Pescó en el lago
Mientras pescaba, observó la
naturaleza
Lesson 1
¿Qué te pareció la película___?
Lo/la encontré muy interesante
Había una tormenta en el bosque
Empezó a llover a cántaros
Había truenos y relámpagos
Claire se enamoró con Jordan
Quiso hablarle de sus
sentimientos
Direct object pronouns
Lesson 2
Hizo una caminata
Corría una brisa, y estaba
fresco**
No vale la pena
Ella resolvió el rompecabezas
Indirect Object Pronouns
**Other past weather phrases:
Hacía calor/frío, había
sol/viento
Lesson 3
¿En qué será diferente este año escolar?
En el pasado, siempre…
Este año voy a…
No se quedó en casa
Remó por el río
La temperatura alcanzó a los 115
grados Fahrenheit/46 centígrados
El disco quemó porque hacía tanto
calor
Preterit
Lesson 4
Era fanático de Taylor Swift
Era bueno para la oratoria
Ellos conversaron
Sin embargo, es imposible
acercarnos a ella
¿No te acuerdas que ayer su
guardaespaldas casi nos mató?
Lesson 5
¿Cómo debe ser un/a buen/a amigo/a?
Un/a buen/a amigo/a debe apoyarte y…
Debe ser…no debe ser…
Amigable
Atento/a
Confiable
Leal
Solidario/a
Desleal
Inseguro/a
Joe tenía una novia muy terca
Joe confiaba en Tyler porque él
guardaba los secretos
Joe y Holly se rompieron
Mariah es un poco maleducada
Joe y Holly hicieron las paces
Imperfect
Lesson 6
¿Qué buscas en un/a novio/a?
Busco un/a novio/a que sea…
Tenían mucho/algo/nada en común
Sí, me la paso preparando
sándwiches
A mí no me interesa preparar
sándwiches
¡No vayamos a la costa!
Viajó a la costa sola
Preterit v. Imperfect
Lesson 7
Se mantenía en forma
Se divertía demasiado
Joe iba caminando por la calle
Alyssa lo dejó plantado
Desde aquel día, Joe se mantuvo
en forma
Preterit v. Imperfect 2
3A Mini-prueba 1
FD
– L7 Vocab
DO
pronouns
IO
pronouns
Preterit
Imperfect
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